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Libreria Della Concordia

INSEGNARE LA MEDICINA GENERALE. MARCO PATIERNO. FRANCO ANGELI EDITORE 2007. COLLANA: SALUTE E SOCIETÀ.

INSEGNARE LA MEDICINA GENERALE. MARCO PATIERNO. FRANCO ANGELI EDITORE 2007. COLLANA: SALUTE E SOCIETÀ.

€28,00 EUR
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Titolo Opera Insegnare la medicina generale
A Cura Di Marco Patierno
Editore FrancoAngeli Editore
Collana Generale Salute e Società – Diretta da Costantino Cipolla
Sezione Specifica Teoria Metodologica (Vol. 1341.1.12)
Anno di Pubblicazione 2007
Codice ISBN 108846488709 (o 9788846488701)
Paginazione 223 pagine
Formato Edizione con copertina flessibile (Brossura editoriale)
Stato del Volume Usato (2° mano) • Saggistica Medico-Sociologica / Didattica Specialistica
Condizioni Esterne Ottimamente conservata
Condizioni Interne In perfette condizioni • Assenza totale di segni di usura • Nessuna sottolineatura o scritta • Condizioni ottime
🩺 SINTESI E INQUADRAMENTO DIDATTICO-SCIENTIFICO
Il saggio affronta in modo sistematico il problema dello statuto epistemologico e formativo della medicina di famiglia in Italia, proponendosi come un'importante opera di riordino concettuale e didattico:
  • Il ritardo formativo italiano: Nel contesto internazionale, la Medicina Generale e la figura del "Generalista" (il medico di assistenza primaria) hanno da tempo consolidato un percorso formativo del tutto autonomo e codificato. In Italia, tuttavia, questo processo sconta ancora una forte frammentarietà, legata a una lenta evoluzione storica e accademica piuttosto che a ostacoli preconcetti.
  • L'autonomia culturale della disciplina: Il testo evidenzia con occhio critico come le difficoltà di affermazione della disciplina non siano da imputare esclusivamente ai suoi detrattori, ma anche a una storica incapacità intrinseca della medicina territoriale di manifestare, codificare e riprodurre autonomamente la propria specifica cultura clinica.
  • I pilastri della sistematizzazione: Muovendo dal vivace dibattito istituzionale e scientifico, il volume organizza e analizza l'insegnamento della materia attraverso direttrici ben definite:
    • Quadro normativo: L'esame delle leggi di riferimento e dei decreti che regolano la formazione specifica.
    • Spazi e contenuti: L'individuazione dei luoghi idonei all'apprendimento (l'ambulatorio e il territorio) e dei nuclei tematici essenziali.
    • Metodologia: I principi pedagogici applicati alla clinica generale e l'interazione tra i tutor e i medici in formazione.
    • Esperienze sul campo: Il compendio è completato dal resoconto di alcune significative esperienze pilota maturate sia in ambito accademico sia nei corsi regionali di formazione specifica.

 

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